Trong bài viết này, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu yêu cầu về nội dung và phương pháp giáo dục phổ thông hiện nay, cũng như những quy định về chương trình giáo dục phổ thông.
Chương trình GDPT 2018 cơ bản đáp ứng yêu cầu đổi mới
Phần 1: yêu cầu về nội dung và phương pháp giáo dục phổ thông hiện nay
Theo Điều 30 của Luật Giáo dục năm 2019, yêu cầu về nội dung và phương pháp giáo dục phổ thông đã được quy định rõ ràng. Hãy cùng điểm qua những quy định quan trọng này:
1. Nội dung giáo dục phổ thông:
Nội dung giáo dục phổ thông phải đảm bảo tính phổ thông, cơ bản, toàn diện, hướng nghiệp và có hệ thống. Nó phải liên quan chặt chẽ đến thực tiễn cuộc sống, phù hợp với tâm sinh lý của học sinh và đáp ứng mục tiêu giáo dục tại mỗi cấp học.
2. Yêu cầu về nội dung tại các cấp học:
- Tiểu học: Bảo đảm nền tảng phát triển toàn diện cho học sinh về thể chất, tình cảm, kỹ năng xã hội, và kiến thức đơn giản về tự nhiên, xã hội, và đạo đức xã hội.
- Trung học cơ sở: Củng cố và phát triển nội dung đã học ở tiểu học, bao gồm tiếng Việt, toán, lịch sử dân tộc, và kiến thức về khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, pháp luật, tin học, ngoại ngữ.
- Trung học phổ thông: Củng cố nội dung trung học cơ sở, hoàn thiện nội dung giáo dục phổ thông, đảm bảo kiến thức cơ bản và hướng nghiệp cho học sinh. Có nội dung nâng cao ở một số môn học để phát triển năng lực và đáp ứng nguyện vọng của học sinh.
3. Phương Pháp Giáo Dục Phổ Thông:
Phương pháp giáo dục phổ thông phải khuyến khích tính tích cực, tự giác, chủ động, và sáng tạo của học sinh. Nó phải phù hợp với từng môn học, lớp học, và đặc điểm của học sinh. Hơn nữa, nó cũng cần bồi dưỡng phương pháp tự học, kỹ năng hợp tác, khả năng tư duy độc lập, và sử dụng công nghệ thông tin trong quá trình giáo dục.
Phần 2: Quy định về chương trình giáo dục phổ thông hiện nay
- Mục tiêu giáo dục phổ thông: Chương trình giáo dục phổ thông phải thể hiện rõ mục tiêu giáo dục phổ thông. Điều này đảm bảo rằng mỗi học sinh có cơ hội phát triển các phẩm chất và năng lực cần thiết sau mỗi cấp học.
- Nội dung giáo dục bắt buộc: Chương trình phải quy định nội dung giáo dục bắt buộc đối với tất cả học sinh trên toàn quốc. Điều này đảm bảo sự đồng nhất trong học tập.
- Phương pháp giáo dục và đánh giá: Chương trình cần quy định phương pháp giáo dục và cách đánh giá kết quả giáo dục cho từng môn học và cấp học. Điều này giúp đảm bảo chất lượng giáo dục và đánh giá hiệu quả.
- Thực hiện linh hoạt: Chương trình phải thể hiện sự linh hoạt và có thể thích nghi với điều kiện cụ thể của từng địa phương và cơ sở giáo dục phổ thông.
- Thẩm định: Chương trình giáo dục phổ thông phải được thẩm định bởi Hội đồng quốc gia. Hội đồng này bao gồm các nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, nhà khoa học có kinh nghiệm và uy tín về giáo dục.
Chú ý: Hội đồng quốc gia phải bảo đảm 1/3 thành viên là nhà giáo đang giảng dạy ở cấp học tương ứng. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm về chất lượng chương trình giáo dục phổ thông.